مثير للإعجاب

طرح أسئلة أفضل مع تصنيف بلوم

طرح أسئلة أفضل مع تصنيف بلوم


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يشتهر بنيامين بلوم بتطويره لأسئلة التفكير العليا. يوفر التصنيف فئات من مهارات التفكير التي تساعد المعلمين في صياغة الأسئلة. يبدأ التصنيف بأدنى مستوى من مهارة التفكير وينتقل إلى أعلى مستوى من مهارة التفكير. مهارات التفكير الستة من أدنى مستوى إلى أعلى مستوى هي

  • المعرفه
  • استيعاب
  • الوضعية
  • تحليل
  • نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة
  • تقييم

لفهم حقيقة ما يعنيه هذا ، دعنا نأخذ المعتدل و 3 الدببة وتطبيق تصنيف بلوم.

المعرفه

من كان الدب الأكبر؟ ما الغذاء كان حارا جدا؟

استيعاب

لماذا لم يأكل الدببة العصيدة؟
لماذا تركت الدببة منزلهم؟

الوضعية

سرد تسلسل الأحداث في القصة.
ارسم 3 صور توضح بداية القصة ووسطها ونهايتها.

تحليل

لماذا تعتقد ذهب المعتدل للنوم؟
كيف سيكون شعورك إذا كنت طفل الدب؟
ما نوع الشخص الذي تعتقد أن المعتدل هو ولماذا؟

نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة

كيف يمكنك إعادة كتابة هذه القصة مع إعداد المدينة؟
اكتب مجموعة من القواعد لمنع ما حدث في القصة.

تقييم

اكتب مراجعة للقصة وحدد نوع الجمهور الذي سيستمتع بهذا الكتاب.
لماذا روى هذه القصة مرارا وتكرارا على مر السنين؟
التصرف في قضية محكمة وهمية كما لو أن الدببة يأخذون المعتدلين إلى المحكمة.

يساعدك تصنيف بلوم على طرح أسئلة تجعل المتعلمين يفكرون. تذكر دائمًا أن التفكير على مستوى أعلى يحدث مع طرح الأسئلة على مستوى أعلى. فيما يلي أنواع الأنشطة لدعم كل فئة من فئات تصنيف بلوم:

المعرفه

  • ضع الكلمة المناسبة
  • قائمة
  • اسم
  • حالة
  • الخطوط العريضة
  • حدد
  • حدد
  • كرر
  • تحديد
  • تلاوة

استيعاب

  • مناقشة
  • شرح
  • تقديم دليل على
  • تقديم الخطوط العريضة
  • رسم بياني
  • اصنع ملصقا
  • جعل الكولاج
  • اصنع شريط رسوم متحركة
  • أجب من وماذا ومتى وأين ولماذا الأسئلة

الوضعية

  • أبلغ عن
  • بناء
  • حل
  • توضيح
  • بناء
  • التصميم

تحليل

  • فرز
  • تحليل
  • بحث
  • صنف
  • الدراسة الاستقصائية
  • النقاش
  • رسم بياني
  • قارن

نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة

  • اخترع
  • فحص
  • التصميم
  • صياغة
  • افترض
  • إعادة إخبار بشكل مختلف
  • أبلغ عن
  • تطوير لعبة
  • أغنية
  • تجربة
  • توفير
  • مؤلف موسيقى

تقييم

  • حل
  • برر
  • ، تقييم الذات
  • نستنتج
  • هل افتتاحية
  • وزن إيجابيات / سلبيات
  • محاكمة وهمية
  • مناقشة جماعية
  • برر
  • القاضي
  • ينتقد
  • تقييم
  • القاضي
  • التوصية مدعومة بآراء مستنيرة
  • لماذا تعتقد…

كلما تحركت نحو أساليب طرح الأسئلة على مستوى أعلى ، كلما كان ذلك أسهل. ذكّر نفسك بطرح أسئلة مفتوحة وطرح أسئلة تحفز "لماذا تعتقد" اكتب إجابات. الهدف هو جعلهم يفكرون. "ما قبعة اللون كان يرتدي؟" هو سؤال تفكير منخفض المستوى ، "لماذا تعتقد أنه ارتدى هذا اللون؟" أفضل. ابحث دائمًا عن الأسئلة والأنشطة التي تجعل المتعلمين يفكرون. يوفر تصنيف بلوم إطارًا ممتازًا للمساعدة في ذلك.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos